كيفية إعداد الاستبيان في البحث العلمي

كيف يتم بناء الاستبيان في البحث العلمي

يعد الاستبيان من أهم أدوات البحث العلمي، حيث يستخدمه الباحثون للحصول على معلومات دقيقة وصحيحة حول ظاهرة أو مشكلة معينة.

تعريف الاستبيان

الاستبيان هو مجموعة من الأسئلة أو العبارات المكتوبة التي يتم عرضها على عينة من مجتمع الدراسة بغرض جمع المعلومات عن ظاهرة أو مشكلة معينة.

أهداف الاستبيان

يهدف الاستبيان إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، منها:

• جمع البيانات والمعلومات حول ظاهرة أو مشكلة معينة.
• اكتشاف الحقائق المتعلقة بالظاهرة أو المشكلة.
• تسهيل التواصل بين الباحث وبين أفراد العينة.
• تدعيم البحث العلمي بكافة المعلومات الصحيحة التي يحتاج إليها.

شروط الاستبيان

لكي يكون الاستبيان فعالًا، يجب أن يراعي مجموعة من الشروط، منها:

• أن يكون نوع الاستبيان ملائمًا لطبيعة ونوع البحث.
• أن تكون الأسئلة واضحة ومفهومة.
• أن تكون الأسئلة محايدة وغير متحيزة.
• أن تكون الأسئلة شاملة لجميع الجوانب المتعلقة بالظاهرة أو المشكلة.

خطوات إعداد الاستبيان

يمر إعداد الاستبيان بمجموعة من الخطوات، منها:

1. تحديد أهداف البحث وفرضياته.
2. تحديد العينة.
3. صياغة الأسئلة.
4. مراجعة الاستبيان.
5. تحكيم الاستبيان.
6. اختبار الاستبيان.

أنواع الاستبيان

يوجد نوعان رئيسيان من الاستبيانات، هما:

• الاستبيان المغلق: وهو الذي يتضمن أسئلة ذات إجابات محددة، مثل الأسئلة التي تتضمن اختيارات متعددة أو أسئلة نعم أو لا.
• الاستبيان المفتوح: وهو الذي يتضمن أسئلة تتطلب إجابات طويلة ومفتوحة، مثل الأسئلة التي تتطلب سردًا أو شرحًا.

مكونات الاستبيان

يتكون الاستبيان من مجموعة من المكونات، منها:

• البيانات الأساسية للمفحوص.
• إرشادات الإجابة.
• الأسئلة.

مراحل بناء الاستبيان

يمر بناء الاستبيان بمجموعة من المراحل، منها:

1. تجهيز المعلومات.
2. بناء الاستبيان.
3. تنفيذ الاستبيان.

كيفية تحديد محاور الاستبيان

يتم تحديد محاور الاستبيان بناءً على مجموعة من العوامل، منها:

• متغيرات البحث.
• الموضوعات التي يتناولها البحث.
• نتائج الدراسة الاستطلاعية.

كيفية وضع عبارات الاستبيان

يجب مراعاة مجموعة من العوامل عند وضع عبارات الاستبيان، منها:

• وحدة أسلوب الصياغة.
• ملاءمة العبارات لمجال معرفي العينة.
• وضوح العبارات وعدم غموضها.

شروط الاستبيان في البحث العلمي

• ملاءمة نوع الاستبيان لطبيعة البحث: يجب أن يختار الباحث نوع الاستبيان المناسب لطبيعة وأهداف البحث. على سبيل المثال، إذا كان البحث يهدف إلى جمع بيانات كمية، فيفضل استخدام الاستبيان المغلق. أما إذا كان البحث يهدف إلى جمع بيانات نوعية، فيفضل استخدام الاستبيان المفتوح.
• وضوح الأسئلة: يجب أن تكون الأسئلة واضحة ومفهومة للمبحوثين، دون غموض أو لبس.
• موضوعية الأسئلة: يجب أن تكون الأسئلة موضوعية وغير متحيزة، بحيث لا تؤثر على إجابات المبحوثين.
• شمولاً الأسئلة: يجب أن تغطي الأسئلة جميع الجوانب التي يسعى الباحث إلى جمع البيانات عنها.
• سهولة الإجابة على الأسئلة: يجب أن تكون الأسئلة سهلة الإجابة عليها، دون الحاجة إلى بذل جهد أو وقت كبير.
• ملاءمة الأسئلة لمستوى المبحوثين: يجب أن تكون الأسئلة مناسبة لمستوى المبحوثين، بحيث لا تكون صعبة أو سهلة للغاية.

خطوات إعداد الاستبيان

يمر إعداد الاستبيان بمجموعة من الخطوات، وهي:

1. تحديد أهداف البحث وفرضياته: يجب أن يحدد الباحث أهداف البحث وفرضياته قبل الشروع في إعداد الاستبيان، وذلك لضمان ملاءمة الأسئلة لأهداف البحث.
2. تحديد العينة: يجب أن يحدد الباحث العينة التي سيستخدمها في الاستبيان، وذلك لضمان تمثيلها للمجتمع المستهدف.
3. صياغة الأسئلة: يجب أن يقوم الباحث بصياغة الأسئلة بعناية، مع مراعاة الشروط المذكورة أعلاه.
4. مراجعة الاستبيان: يجب أن يقوم الباحث بمراجعة الاستبيان عدة مرات للتأكد من صحته وسلامة أسلوبه.
5. تحكيم الاستبيان: يجب أن يقوم الباحث بعرض الاستبيان على مجموعة من الخبراء للتحكيم عليه والتأكد من ملاءمته.
6. اختبار الاستبيان: يجب أن يقوم الباحث باختبار الاستبيان على عينة صغيرة من أفراد العينة المستهدفة، وذلك للتأكد من صلاحيته.

كيفية إعداد الاستبيان في البحث العلمي

يعد الاستبيان من أهم أدوات البحث العلمي، حيث يستخدمه الباحثون للحصول على معلومات دقيقة وصحيحة حول ظاهرة أو مشكلة معينة. ولكي يكون الاستبيان فعالًا، يجب أن يراعي الباحث مجموعة من الإجراءات عند إعداده، وهي:

تحديد طبيعة البيانات أو المعلومات

في هذه المرحلة، يجب على الباحث أن يرجع إلى أهداف وفرضيات البحث العلمي الخاص به، وأن يحدد أهم المعلومات التي ستساعده في إثبات أو نفي الفرضيات الخاصة ببحثه. وهذه الخطوة مهمة لأنها ستؤثر كثيرًا على صياغة أسئلة الاستبيان.

تحديد العينة الخاصة بالدراسة

الخطوة الثانية التي يجب على الباحث القيام بها هي تحديد العينة الخاصة بالدراسة، وذلك من خلال تحديد مجموعة من الأفراد لتمثيل المجتمع الخاص بالدراسة. وينبغي أن تكون العينة مناسبة تمامًا لموضوع البحث. فإذا كان الباحث سيناقش مشكلة متعلقة بالأطفال، عليه أن يختار العينة المناسبة لذلك.

تصميم الاستبيان

في هذه المرحلة، يجب على الباحث استخدام قواعد تصميم الاستبيان، وذلك للحصول على استبيان يحقق الغرض منه. وفي هذه المرحلة، يقوم الباحث بصياغة مجموعة من الأسئلة ليجيب بها عن التساؤلات المتعلقة بأهداف وفرضيات بحثه العلمي.

 

معايير الأسئلة الناجحة في الاستبيان

يجب أن تتسم الأسئلة الناجحة في الاستبيان بمجموعة من المعايير، وهي:

• الوضوح: يجب أن تكون الأسئلة واضحة ومفهومة للمستجيبين، دون غموض أو لبس.
• السهولة: يجب أن تكون الأسئلة سهلة الإجابة عليها، دون الحاجة إلى بذل جهد أو وقت كبير.
• الموضوعية: يجب أن تكون الأسئلة موضوعية وغير متحيزة، بحيث لا تؤثر على إجابات المستجيبين.
• الشمولية: يجب أن تغطي الأسئلة جميع الجوانب التي يسعى الباحث إلى جمع البيانات عنها.

 

تحكيم الاستبيان

بعد الانتهاء من تصميم الاستبيان، يجب على الباحث أن يقوم بعرضه على مجموعة من الخبراء للتحكيم عليه والتأكد من ملاءمته. حيث يقوم الخبراء بتقييم الاستبيان من حيث سلامة الأسلوب واللغة، ومدى مناسبة الأسئلة للأهداف البحثية، وخلوها من أي أخطاء أو عيوب.

اختبار الاستبيان

بعد الانتهاء من تحكيم الاستبيان، يجب على الباحث أن يقوم بإجراء اختبار عليه على عينة صغيرة من أفراد العينة المستهدفة. وذلك للتأكد من سلامة الاستبيان وخلوه من أي أخطاء أو عيوب، ومدى ملاءمته للمجتمع المستهدف.

إجراء الاستبيان

بعد الانتهاء من اختبار الاستبيان، يمكن للباحث أن يقوم بإجرائه على العينة المستهدفة. وذلك عن طريق توزيع الاستبيان على أفراد العينة، وجمع الإجابات منهم.

 

أنواع الاستبيان في البحث العلمي

يُعد الاستبيان من أهم أدوات البحث العلمي، حيث يستخدمه الباحثون للحصول على معلومات دقيقة وصحيحة حول ظاهرة أو مشكلة معينة. وتختلف أنواع الاستبيان حسب الطريقة التي يتم صياغة أسئلة الاستبيان بها، وهي:

• الاستبيان المغلق: وهو الاستبيان الذي يحتوي على أسئلة ذات إجابات محددة، مثل الأسئلة التي تتضمن اختيارات متعددة أو أسئلة نعم أو لا.
• الاستبيان المفتوح: وهو الاستبيان الذي يحتوي على أسئلة تتطلب إجابات طويلة ومفتوحة، مثل الأسئلة التي تتطلب سردًا أو شرحًا.
• الاستبيان المغلق المفتوح: وهو الاستبيان الذي يجمع بين النوعين السابقين، حيث يحتوي على أسئلة ذات إجابات محددة وأسئلة مفتوحة.

مكونات استمارة الاستبيان

تتكون استمارة الاستبيان من ثلاثة مكونات رئيسية، وهي:

• البيانات الأساسية: وهي البيانات الشخصية للمستجيب، مثل الاسم والعمر والعنوان.
• إرشادات الإجابة: وهي مجموعة من التوجيهات التي تساعد المستجيب على الإجابة على الأسئلة.
• الأسئلة: وهي الأسئلة التي يحتاج الباحث إلى إجابتها للحصول على المعلومات التي يحتاجها.

مراحل بناء الاستبيان في البحث العلمي

يمر الاستبيان في البحث العلمي بمجموعة من المراحل، ويمكن تقسيمها إلى ثلاثة مراحل رئيسية، وهي:

مرحلة تجهيز المعلومات الخاصة بالاستبيان

في هذه المرحلة، يقوم الباحث بتحديد أهداف البحث وجمع المعلومات اللازمة لصياغة الأسئلة.

مرحلة بناء الاستبيان

في هذه المرحلة، يقوم الباحث بتحديد محاور الاستبيان وصياغة الأسئلة.

مرحلة تنفيذ الاستبيان

في هذه المرحلة، يقوم الباحث بطباعة الاستبيان وتوزيعه على العينة المستهدفة، ثم جمع الاستبيانات بعد الإجابة عليها.

 

مرحلة تجهيز المعلومات الخاصة بالاستبيان

يمر الباحث في هذه المرحلة بالخطوات التالية:

1. تحديد أهداف البحث: يجب على الباحث تحديد أهداف البحث بوضوح، حتى يتمكن من تحديد الأسئلة التي ستساعده في تحقيق هذه الأهداف.
2. جمع المعلومات اللازمة: يقوم الباحث بجمع المعلومات اللازمة لصياغة الأسئلة، مثل الدراسات السابقة والمقابلات مع الخبراء.

مرحلة بناء الاستبيان

يمر الباحث في هذه المرحلة بالخطوات التالية:

1. تحديد محاور الاستبيان: يجب على الباحث تحديد محاور الاستبيان، بحيث تغطي جميع جوانب البحث.
2. صياغة الأسئلة: يقوم الباحث بصياغة الأسئلة بطريقة واضحة ومفهومة، ومناسبة لمستوى العينة المستهدفة.
3. تنسيق الاستبيان: يقوم الباحث بتنسيق الاستبيان بشكل جذاب وسهل القراءة.

مرحلة تنفيذ الاستبيان

يمر الباحث في هذه المرحلة بالخطوات التالية:

1. طباعة الاستبيان: يقوم الباحث بطباعة الاستبيان بعد تنسيقه.
2. توزيع الاستبيان: يقوم الباحث بتوزيع الاستبيان على العينة المستهدفة، إما بشكل شخصي أو عن طريق البريد الإلكتروني.
3. متابعة الاستبيان: يقوم الباحث بمتابعة المستجيبين لحثهم على الإجابة على الاستبيان.
4. جمع الاستبيانات: يقوم الباحث بجمع الاستبيانات بعد الإجابة عليها.

كيفية تحديد محاور الاستبيان

يمكن تحديد محاور الاستبيان وفقًا للعوامل التالية:

• متغيرات البحث: يجب أن تغطي محاور الاستبيان جميع متغيرات البحث.
• المواضيع التي يتناولها البحث: يجب أن تغطي محاور الاستبيان جميع الموضوعات التي يتناولها البحث.
• نتائج الدراسة الاستطلاعية: يمكن إجراء دراسة استطلاعية لتحديد الميادين الأساسية للبحث من وجهة نظر العينة، ثم صياغة محاور الاستبيان وفقًا لنتائج الدراسة الاستطلاعية.

كيفية وضع عبارات الاستبيان

يجب أن تتسم عبارات الاستبيان بالخصائص التالية:

• الوضوح: يجب أن تكون عبارات الاستبيان واضحة ومفهومة، ولا تحتمل أكثر من معنى.
• الموضوعية: يجب أن تكون عبارات الاستبيان موضوعية وغير متحيزة.
• السهولة: يجب أن تكون عبارات الاستبيان سهلة الإجابة عليها.
• الشمولية: يجب أن تغطي عبارات الاستبيان جميع الجوانب التي يسعى الباحث إلى جمع البيانات عنها.

 

 

 

مصادر يمكن الرجوع إليها

كوجك، كوثر حسين. (2007). أخطاء شائعة في البحوث التربوية. القاهرة: دار عالم الكتب للنشر.

 

خضر، أحمد إبراهيم. (2013). إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة وحتى الخاتمة. كلية التربية، جامعة الأزهر بالقاهرة.

 

العسكري، عبود عبد الله. (2004). منهجية البحث العلمي في العلوم الإنسانية. دمشق: دار النمير.

 

صابر، فاطمة عوض؛ خفاجة، ميرفت علي. (2002). أسس البحث العلمي. إسكندرية: مطبعة الإشعاع الفنية.